2009年1月5日晚上6：30，我们在红楼东排顺利地进行了第一学期的专业汇报。系主任龙俊杰老师以及我们班所有任课老师均观看了这次汇报。本次汇报以形体热身、台词以及表演的单双人练习和无实物练习为主要内容。这也是我们第一次站在上戏的舞台上，展示着我们这一学期的的学习成果。

    这一台教学汇报过后，我对表演又有了更深的了解。我感觉形体热身部分主要训练了我们的肢体协调能力，让我们对自己身体产生新的认知，发掘自身以前没有注意和开发的部位。使我们的身体得到最大的解放，还锻炼了我们的身体柔韧性，从另一个角度诠释了对表演的理解。

    在台词部分，老师运用了斯坦尼训练体系，让我们在行动中及不同动作的变化下发声或说绕口令。刚开始的时候，这样的练习对我们来说是件很困难的事情，我们很难把声音与形体结合好。但我们跟随着老师的脚步，随着时间的推移，每天的我们都在发生变化，我们在这一学期的汇报中也看到了成绩。不过我们也不会骄傲，我们需要改进的地方还有很多，老师说过现在有不足的地方没关系，这说明我们很大的发展空间。

    表演部分我们进行了单人练习，在运动中说绕口令，这训练了我们对肢体的控制，我们要在练习中让声音与身体有机的相结合，动作与动作之间也要有机的联系；我们还进行了双人练习，考验了两个人的默契与协调能力，同样也是在不断的变化动作中去说绕口令，这比单人的练习要困难些，因为这需要两个人很好的配合。练习中还注重了语言的四项基本技能，要变化声音的高低，轻重，缓急与强弱，这些练习大大提高了我们的个人综合素质。在最后，我们进行了无实物的单人练习。在无实物的训练过程中，我们强调了很多，比如说三感五觉等等，让我们增强了很深的信念感。注重每个细节，舍近求远，增强动作性，发掘生活中的小情趣，老师的教学让我们体会到了生活的乐趣注意观察每个人物及事物，让我们热爱生活中的点点滴滴。

    经历了三个多月的学习生活，我们对表演都有了更深的理解和感触，也逐渐了解了自身存在的很多问题，但是各方面还是有不同程度的提高。我们要敢于面对失败的自己，承认自身的不足，尝试不同的感觉。改变自己，取长补短，我们是一个集体，缺一不可的大家庭，希望未来的我们更上一层楼，我们会更加努力为之加油，我对此充满了信心与期待。

                                文/梁立文  图/陈莹  编辑/陈莹